| 国标代码 | 10729 |
|---|---|
| 所 在 地 | 陕西 |
| 院校特性 | 31所独立 |
| 院校隶属 | 陕西省教育厅 |
| 学历层次 | 本科 |
| 办学类型 | 学院 |
| 院校类型 | 艺术,美术 |
| 开设专业 | 艺术史论 戏剧影视美术设计 动画 美术学 绘画 雕塑 摄影 书法学 中国画 艺术设计学 视觉传达设计 环境设计 产品设计 服装与服饰设计 公共艺术 工艺美术 数字媒体艺术 艺术与科技 实验艺术 文化产业管理 学前教育 艺术教育 |
| 网站地址 | http://www.xafa.edu.cn/ |
| 咨询电话 | 029-88222342 |
| 院校地址 | 西安市含光南路100号 |
重庆第二师范学院考场安排
1月20日
考场名称 开始号码 结束号码 实验中心第1组 1733010001 1733010020 实验中心第2组 1733010021 1733010040 实验中心第3组 1733010041 1733010060 实验中心第4组 1733010061 1733010080 实验中心第5组 1733010081 1733010100 实验中心第6组 1733010101 1733010120 实验中心第7组 1733010121 1733010140 实验中心第8组 1733010141 1733010160 实验中心第9组 1733010161 1733010180 实验中心第10组 1733010181 1733010200 实验中心第11组 1733010201 1733010220 实验中心第12组 1733010221 1733010240 实验中心第13组 1733010241 1733010260 实验中心第14组 1733010261 1733010280 实验中心第15组 1733010281 1733010300 实验中心第16组 1733010301 1733010320 实验中心第17组 1733010321 1733010340 实验中心第18组 1733010341 1733010360 实验中心第19组 1733010361 1733010380 实验中心第20组 1733010381 1733010400 实验中心第21组 1733010401 1733010420 实验中心第22组 1733010421 1733010440 实验中心第23组 1733010441 1733010460 实验中心第24组 1733010461 1733010480 实验中心第25组 1733010481 1733010500 实验中心第26组 1733010501 1733010520 实验中心第27组 1733010521 1733010540 实验中心第28组 1733010541 1733010560 实验中心第29组 1733010561 1733010580 实验中心第30组 1733010581 1733010600 实验中心第31组 1733010601 1733010620 实验中心第32组 1733010621 1733010640 实验中心第33组 1733010641 1733010660 实验中心第34组 1733010661 1733010680 实验中心第35组 1733010681 1733010700 实验中心第36组 1733010701 1733010720 实验中心第37组 1733010721 1733010740 实验中心第38组 1733010741 1733010760 实验中心第39组 1733010761 1733010780 实验中心第40组 1733010781 1733010800 实验中心第41组 1733010801 1733010820 实验中心第42组 1733010821 1733010840 实验中心第43组 1733010841 1733010860 实验中心第44组 1733010861 1733010880 实验中心第45组 1733010881 1733010900 实验中心第46组 1733010901 1733010920 实验中心第47组 1733010921 1733010940 实验中心第48组 1733010941 1733010960 实验中心第49组 1733010961 1733010980 实验中心第50组 1733010981 1733011000 实验中心第51组 1733011001 1733011020 实验中心第52组 1733011021 1733011040 实验中心第53组 1733011041 1733011060 实验中心第54组 1733011061 1733011082本文链接：https://www.mei-shu.com/edu/2/news-422.html
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